今天是：
基础教学研究部
首页
基础部概况
基础部简介
课程介绍
大学英语
大学艺术英语
大学英语口语
大学商务英语
初级商务英语听说
中级商务英语听说
旅游基础英语
高等数学
线性代数
概率论与数理统计
大学物理
大学物理实验
机构设置
基础部现任领导
教研室
大学英语第一教研室
大学英语第二教研室
大学英语第三教研室
大学数学教研室
大学物理教研室
基础部教学督导组
教务办公室
语言实验室
物理实验室
教学工作
一流课程建设
课程思政示范课建设
优秀教材建设
教学成果奖
《应用型大学英语口语教程（第三版...
十四五省级规划教材（大学艺术英语...
在线课程
大学英语口语慕课
大学艺术英语慕课
数字化教改
外语测评数字化
人工智能+大学英语课程模式
人工智能+大学数学课程模式
面向全国的虚拟教研室建设
科研工作
党建工作
党建成果
课程思政建设
工作动态
优秀党员事迹
学生参赛
竞赛通知
参赛风采
教学成果宣传与推广
教学成果宣传视频
权威媒体报导
承办全国会议
全国会议发言
重要新闻
MORE+
2025-12-24
基础部举办英语教学备赛与课程设计专题讲座
基础部举办英语教学备赛与课程设计专题讲座 为助力全体英语教师提升英语类国家级教学比赛备赛能力，精准把握课程设计核心要点，12月24日下午，基础部接连举办两场专题讲座。全体英语教师齐聚一堂，认真聆听学习，两场讲座分别由王慧宇、王兴刚两位获奖经验丰富的教师主讲。 主讲人王慧宇曾斩获外研社“教学之星”大赛全国总决赛一等奖、“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛三等奖及单元教学设计全国一等奖等多项国家级奖项。讲座以“英语类国赛教学比赛备赛与参赛经验交流分享”为主题，聚焦备赛全流程，从参赛选题、教学设计打磨、课件制作技巧到现场展示要点等方面，结合自身实战经历分享了宝贵经验，为教师们梳理了清晰的备赛思路。 主讲人王兴刚曾荣获外研社教学之星全国一等奖、外教社杯教学大赛课程设计全国一等奖、高教社课程思政优秀案例全国特等奖等荣誉。讲座围绕“英语教师国赛课程设计思路与实战”展开，紧扣国赛课程设计评价标准，从教学目标定位、教学内容整合、教学方法创新、课程思政融入路径等实战层面，通过具体案例解析，为教师们提供了兼具指导性与可操作性的课程设计
2025-11-30
基础部教师参加“AI驱动教学科研双核创新与智慧课程一体化建设工作坊”
为提升教师数字素养和人工智能应用能力，推动教学科研与课程建设数字化转型，11月29至30日，基础部主任贺春英带领教研室主任宋安宁、王磊及教师陈晨、刘利宇赴长春，参加了由吉林大学与外研在线联合举办的“AI驱动教学科研双核创新与智慧课程一体化建设工作坊”。此次工作坊旨在提升高校教师在数字化时代的教学科研能力。来自北方民族大学、西南交通大学、上海交通大学及外研在线的多位专家，分别就AI赋能教学创新、科研范式重构、智慧课程构建及AI教师助手应用等主题展开深入讲解，并带领参训教师进行实操训练，帮助教师们掌握多种人工智能工具的应用技巧。基础部教师在培训中积极参与课程讨论与实操任务，结合课堂教学设计、教学资源建设等实际需求，运用AI工具开展深入探索。教师们不仅深化了对AI技术的理解，还提升了AI工具的实际应用能力，拓展了教学创新思路与科研方法。此次培训不仅有效提升了基础部教师的数字素养和数字化教学科研创新能力，还为推动教育数字化转型、加快智慧课程建设奠定了坚实基础。基础部将继续深化数字化教学能力培养，为学校教育高质量发展贡献力量。贺春英教授受邀于结业仪式上发言
2025-11-19
基础部召开博士教师教学科研工作及发展规划会
基础部召开博士教师教学科研工作及发展规划会2025年11月19日，基础教研部召开博士教师座谈会。作为该批教师入职后的第三次专题会议，此次座谈围绕教学科研履职情况及长远发展规划展开，基础教研部主任贺春英主持会议并作工作部署，明确博士教师的核心任务与成长路径。教学工作方面，贺春英主任首先明确了博士教师下学期需承担的公共课教学任务，鼓励教师通过随堂听课、集中练课等常态化方式夯实教学基本功。针对新教师教学经验不足的共性问题，基础教研部制定精准帮扶举措——为每位新入职博士教师配备专属教学导师，以“一对一”指导模式助力其快速衔接课堂教学，平稳渡过教学适应期。科研工作方面，会议从实操层面给出明确指引。贺春英主任围绕项目申报、论文发表、启动基金使用三个核心维度展开讲解，结合部门科研发展规划提出具体建议。她着重鼓励博士教师立足自身专业特长与学术优势，精准发力冲击省自然基金等高质量科研课题，以高水平研究成果实现科研工作起步破局。此次座谈会的召开，有效为新入职博士教师厘清工作思路、锚定发展目标，为其职业成长注入强劲动力。基础部将持续跟进各项部署的落地执行，全力支持博士教师在教学科研领域实现双向突破，为学校学
2025-09-11
基础部召开本科教育教学审核评估工作布置会
9月11日中午12:30，基础部召开本科教育教学审核评估工作布置会，班子成员、各教研室主任、银龄教师、骨干教师、实验室负责人及教学秘书参会，确保评估工作部署覆盖关键岗位、落实到具体责任人。 会议紧密结合当日上午黑龙江东方学院本科教育教学审核评估线上启动会精神，聚焦基础部层面任务，进一步细化工作安排：明确听课看课与材料调阅流程，并逐一落实各环节直接责任人；建立教研室、语音室、实验室“日常+周末+专项”联动值班机制，保障评估期间突发指令能快速响应、紧急材料可高效准备；同时细化住宿保障措施，切实解决评估期间值班人员交通往返不便等问题。 会议强调，全体教职工需以高度严谨的工作态度对待此次评估工作，严格按照会议部署推进各项工作，做到责任不悬空、执行不打折，凝心聚力协同配合，全力保障本科教育教学审核评估任务圆满完成。
12-24
2025
基础部举办英语教学备赛与课程设计专题讲座
11-30
2025
基础部教师参加“AI驱动教学科研双核创新与智慧课程一体化建设工作坊”
11-19
2025
基础部召开博士教师教学科研工作及发展规划会
09-11
2025
基础部召开本科教育教学审核评估工作布置会
优秀教材建设
MORE+
24
2025-05
《新起点大学英语综合教程》
24
2025-05
《21世纪大学英语口语教程》全三册（初级、中级、高级）
24
2025-05
《21世纪大学艺术英语综合教程》
24
2025-05
《21世纪大学商务英语实用教程》
党建工作
MORE+
06
2025-06
“基础部课程思政建设” 公众号
“基础部课程思政建设”是由基础教学研究部创设的为全校师生服务的公众号平台，该公众号成立于2021年，隶属于黑龙江东方学院宣传部新媒体中心，是一个师生协同建设的学生学习实践展示平台。建设团队共有7位教师和11名学生。 部门设立编辑部和技术部两个部门，部门间分工明确、协作紧密。截止目前，公众号建设内容共分为三部分，第一，党建工作内容。该部分主要展示党建工作相关内容。第二，实用性知识内容展示。目前该部分共打造了四大特色板块：“英语点津”板块聚焦英语知识的解析；“博物馆说”板块则通过对博物馆文物的介绍，进行文化宣传；“英语长难句”板块旨在提升学生的英语阅读能力；“考研英语”板块则为考研学子提供在英语方面的专业备考指导。有效地将思政元素融入四个板块中，实现了知识传授与价值引领的统一。 第三，相关比赛信息发布。每学期基础教学研究部都会面向全校学生举行特色英语知识技能比赛。公众号会发布比赛章程，展示优秀学生作品。
28
2025-05
基础教学研究部党总支召开中央八项规定精神专题学习会 以优良作风赋能教学事业发展
5 月28 日下午，基础教学研究部党总支召开专题学习会议，聚焦“党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验”开展集中学习研讨。部门党总支委员、各党支部书记参加会议，会议由党总支书记洪港主持。会上，党支部书记薛东岩、王玉分别领学《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等材料，结合高校基层教学单位特点，重点解读中央八项规定精神在教育领域的实践要求。各支部书记先后发言，围绕“以作风建设促教风学风”“科研服务师生实效”“基层教学管理中的担当作为”等主题，分享将纪律要求转化为教学服务效能的经验做法。会议指出，近年来基础部通过开展“师德师风专项整治”“教学服务提质行动”等专项工作，推动形成“党员带头改作风、教师齐心提质量”的良好氛围，在精简会议文件、解决师生急难愁盼问题等方面取得阶段性成效。特别是在公共基础课程改革、实验室服务、党建教学融合创新等工作中，党员教师主动亮身份、扛责任，带动全体教职工顺利完成各项任务。会议强调，作为学校基础教学主阵地，必须把作风建设与落实立德树人根本任务深度融合。全体党员要深刻认识“作风建设永远在路上”的政治要求，重点做到三个“
19
2024-10
基础教学研究部第一党支部书记工作室入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队
基础教学研究部第一党支部一个教学型为主的教工党支部。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，切实加强基层组织建设，认真落实“三会一课”制度，坚定推进“两学一做”常态化。创新“线上线下”相结合的学习方式，保证党员的学习教育成效。支部党员开展“课程思政”建设，取得良好效果。彭楠同志获得2020年省课程思政教学名师，承担的课程“大学英语口语”获批2020年省课程思政示范课。先后获得国家级、省级教学奖项9项，获得2项省级教育教学成果二等奖；参与国家级社科基金项目1项；主编、参编教材4部，发表高水平论文8篇，主持或参与省级项目5项。指导学生先后获得多项国家级、省级奖项。彭楠同志于2019年被评为黑龙江省优秀教师、2021年省委教育工委优秀共产党员。先后两次被学校评为优秀共产党员，所在党支部连续两次被评为学校先进基层党组织。带领团队制作的慕课于2019年获批省级精品在线开放课程。全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队公示名单
26
2023-04
基础教学研究部第一党支部入选2023年度基层党建示范点
基础教学研究部第一党支部是一个教学型为主的教工党支部。建立了党建引领教学质量提升和教师队伍提高的“四个一”工作机制，建立“基础部课程思政建设”公众号，将党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等应知应会内容制作成官微理论推送供党员教师学习。支部结合党员教师特点，开展解放思想和教育思想大讨论，切实增强立德树人的思想自觉和行动自觉；组织专题学习讨论，开设示范课、组织听课等做法积极做好课程思政工作；坚持面向应用型人才培养，落实公共基础课课程思政建设，引导教师增强课程思政意识，提高课程思政能力。支部积极开展大学英语课程思政建设和高等数学课程思政建设，将大学英语和高等数学课程思想政治教育“润物细无声”地渗透到教学中去。
教学工作
MORE+
《大学艺术英语（1）》课程获批国家级一流本科课程
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2023〕24号）相关要求，经有关部门（单位）教育司（局）、各省级教育行政部门及高校申报推荐，教育部组织网络评审与会议评审，拟认定5999 门课程为第三批国家级一流本科课程。我校赵海龙教授团队主持的《大学艺术英语（1）》拟认定国家级一流本科课程--“线上线下混合式课程”，实现了我校在国家级一流课程建设中的“零的突破”，标志着我校课程建设与人才培养质量迈上新的台阶。《大学艺术英语（1）》课程紧密结合我校应用型办学定位与艺术类学生的特点，立足学生的实际水平与发展需求，通过混合式教学模式有效激发学生英语学习兴趣。课程团队依托线上优质慕课资源培养学生的自主学习能力，线下则开展任务驱动的语言实践环节，形成有机互补的混合教学体系，显著增强学生的语言综合运用能力与艺术专业素养。近年来，学校高度重视教育教学内涵建设，全面贯彻OBE教育理念，持续深化教学模式改革，大力推进AI技术与课程建设的深度融合，积极鼓励教师开展课程创新与实践。学校将以此次获批国家级一流课程
《21世纪大学艺术英语综合教程（第2版）》入选“十四五”普通高等教育本科省级规划教材
《21世纪大学艺术英语综合教程》（第2版）是专为艺术类专业学生开发的特色英语教材，2024年9月获批黑龙江省“十四五”规划教材。本教材由贺春英教授主持编写，创新性地将语言教学与艺术专业需求相结合，内容涵盖美术、音乐、设计、传媒等多个艺术门类。教材注重中华优秀传统文化的融入，聚焦民乐、书法、传统服饰等特色主题，同时创新引入“环境设计”、“工业设计”等绿色发展理念，实现了专业知识与语言学习的有机融合。教材采用“4+1+1”单元结构设计，配套开发了i学平台3.0版数字教学系统和同步慕课资源，支持线上线下混合式教学。自出版以来，已被全国47所高校采用，配套慕课选课人数突破10000人。教材支撑的教学成果显著，先后获批“黑龙江省课程思政示范课程培育项目和团队”以及“线上线下混合式一流课程”，助力教师团队在全国教学竞赛中屡获佳绩。本系列教材研发团队联合复旦大学出版社共同组建了全国大学艺术英语虚拟教研室，汇聚了来自全国多所高校的201名教师成员，为使用本教材的教师提供持续的教学指导和资源共享。作为国内艺术英语教学领域的标杆性教材，本套教材不仅解决了艺术生英语学习中的实际问题，更在课程思政建设和教学模
2020年《应用型大学英语口语教程(第三版)》获首届黑龙江省教材建设二等奖
《应用型大学英语口语教程》自2013年第一版出版以来，于2015年和2018年分别进行了两次修订，教材内容不断更新，教材配套资源不断完善。该教材是教育部倡导的信息技术与教育教学深度融合、各种介质综合运用、表现力丰富的新形态教材。目前该教材配备了电子课件、在线慕课、课程思政资源课件、电子试题库、线上线下混合教学设计案例及教师用书。为该教材配备的线上幕课2019年被评为黑龙江省精品在线开放课程。2020年《应用型大学英语口语教程(第三版)》获首届黑龙江省教材建设二等奖。使用该教材的高校大学英语教师普遍反映教材内容新颖，思政元素丰富,能够帮助一线教师有效落实外语课程思政建设。
标题32
MORE+
