2022年“应用型本科院校‘一依据二结合三融入’高等数学课程思政研究与实践”荣获黑龙江省高等教育教学成果二等奖

2022年，基础教学研究部数学教师贺树立主持的“应用型本科院校‘一依据二结合三融入’高等数学课程思政研究与实践”荣获黑龙江省高等教育教学成果二等奖。应用型本科院校的《高等数学》课程要形成适合自身发展的特色。教学团队使用思政元素“一依据二结合三融入”模型来进行高等数学与课程思政融合，对教学进行创新改革。高等数学课堂教学质量提升，为学生今后专业课学习打下坚实基础，学生毕业后就业质量和考研率提升。教学团队指导学生参加二课堂竞赛成绩优异，学生创新能力提升。