自动变速器
1.优秀的课程团队
课程团队成员6人，是一个高学历的教学团队，其中， 具有汽车厂工作8年和15年汽车教学经验的主任教授1人和副教授1人，为团队课程建设提供宝贵财富；讲师3人均具有4S店和保险工作经验，职业素质能力强，具备汽车维修与诊断实战知识，有利于课程理论和实践应用研究，已形成了老中青教学团队，求知欲强，具有极高的挑战精神与创新意识。课题成员王春风派去台湾外出培训学习经历2个月为核心课程建设注入新思想和新方法，为实现学生创新思维能力奠定基础，团队高学历的青年教师具有很高的学习热情，为开展线上课程打下坚实基础。
2.强大的教学研究课题
课程团队成员主持或参加省级教学研究课题4项和横向教研课题1项，其中王春风和聂耳双主持省级教研课题，为《自动变速器》核心课程建设及完成提供了有利保障。还有张德生的横向教研课题是与哈尔滨工业大学进行多媒体软件合作编写，课程团队教师精通相关设计软件，为制作精品课件、教学及实践视频资源提供更好技术支持。
3.雄厚的实践教学资源
《自动变速器》是一门要求动手实践能力较强的专业课程，学校加大实践教学资源设备投入，现有自动变速器总成部件设备已投入近100万元，自动变速器台套数达25套， 9种自动变速器，初步建成了以《自动变速器》为核心的校内实验和实训室共2个，面积达290平方米，能为凸显学生们实际动手拆装能力提供基础较好教学实践平台，为学生创新提供了较好平台，进一步加强学生对自动变速器结构、组成和工作原理的掌握，有效保证理论与实践内容有机融合，保证了学生能从事汽车服务工程领域内的新能源汽车和自动变速度的检测、维修、制造工艺设计、技术管理、运营管理和营销服务等工作的应用型技术技能人才打了坚实基础，实现协同教育。
4.科学合理的教学体系
《自动变速器》理论与实验及实训一直是汽车运用与维修方向，尤其是新能源汽车的最重要教学体系，目前已有科学合理的理论教学、实验教学和集中性实践教学内容紧密结合。理论教学（38学时）和实验教学（10学时）做到了合量安排学时，实验能有效提高学生的动手能力。而集中性教学实践（1周）更是增强学生的分析、解决问题能力、将理论与实际有机结合能力，有利于提高学生的职业素养和新能源汽车方面能力，为学生在4S店及保险公司充分发挥专业知识运用能力打下坚实基础，大大提高学生的竞争力。
