为统一思想、凝聚共识，扎实推进本科教育教学审核评估各项准备工作，经济管理学院以年级为单位，分层分类召开迎评工作动员大会。各年级辅导员及全体学生参会，围绕迎评意义、任务要求与行动方向展开深入部署，充分调动全院学生的积极性与主动性，为学院高质量完成迎评工作奠定坚实基础。
2022级辅导员刘宇：要发挥“传帮带”作用，号召高年级学生向低年级同学分享学习经验、解读迎评要求，协助学院排查学业困难学生，形成“年级联动、互助共进”的迎评氛围。
2022级辅导员闫旭东：学业成果、实践表现是本科教育教学质量的重要体现。要聚焦毕业论文（设计）、实习实践等关键环节，引导学生以高标准完成各项任务，在评估过程中展现高年级学生的良好风貌。
2022级辅导员张美琪：作为高年级学生，应成为迎评工作的“示范者”。要引导学生以评估标准为标尺，复盘过往学业情况，查漏补缺巩固专业知识。
2023级辅导员连萌迪：鼓励同学们关注专业实践平台，积极参与学科竞赛与科研项目，充分展现学院本科教育教学的扎实成效与育人质量。
2023级辅导员赵奕博：要结合迎评要求，梳理专业核心课程的学习重点，帮助学生搭建清晰的知识框架，严谨的学习态度和饱满的精神状态，为学院迎评工作注入力量。
2024级辅导员孙枭杨：迎评工作不仅是对学校教育教学质量的检验，更是对学生综合素养的锤炼。要督促学生认真参与课程互动，主动配合教师完成教学反馈，让每一位学生都成为迎评工作的参与者、推动者。
2024级辅导员王新宇：迎评工作为学生自我提升提供了重要契机。要以迎评为抓手，围绕“学风建设”核心，引导学生重视基础知识的巩固与学习习惯的养成，激发学生学习主动性。
2024级辅导员赵天俊：大二是学业承上启下的关键期，迎评更是提升自我的好机会。要督促学生养成良好的学习习惯，在学习中落实迎评任务。
2025级辅导员李昀珊：大一年级，是学校本科教育的“起点”。要从入学之初就筑牢学生的迎评意识，向学生解读本科教育教学审核评估的意义、内容与要求，为后续学业学习与迎评工作打下坚实基础。
2025级辅导员刘襄辰：新生班级的凝聚力与集体荣誉感，是推动迎评工作落地的重要力量。要让同学们清晰认识到个人责任与迎评大局的关联，凝聚“人人为迎评出力”的共识。
此次分年级迎评工作动员会，精准对接各阶段学生成长需求与迎评任务重点，既明确了“干什么、怎么干”的具体方向，更激发了全院学生“人人有责、人人尽责”的集体责任感。接下来，学院将以此次动员会为契机，持续细化迎评举措，推动迎评要求融入日常教学与学生成长成才全过程，为圆满完成本科教育教学审核评估任务贡献力量。
