为培养热爱祖国、具有强烈使命感、学术作风严谨、富有应用创新精神的高素质专业硕士研究生和本科生，为营造良好的学术研究氛围和制度环境，促进学术进步和科技创新，建设“双师型”教师队伍，根据《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的有关精神，特制定本学术规范制度：
一、学术规范的基本要求：
(一)学生在学术研究和学术活动中须坚持：
1．求真务实、诚实守信、严谨自律、团结合作；
2．模范遵守学术研究和学术活动的基本规范；
3．树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益；
4．正确对待学术研究和学术活动中的名和利；
5. 在各类考试中，不以任何形式作弊；
(二)教师在学术研究和学术活动中不得有下列违反学术规范的行为：
1．侵占、抄袭、剽窃他人学术成果（凡引用他人成果、数据、思想等，均应明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份、出版机构等）；
2．请他人代写文章或代他人写文章；
3．篡改、伪造研究数据；
4．在未参与工作的研究成果中署名；
5．以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、答辩等；
6．一稿多投；
7．虚开发表文章接受函；
8．其它违反学术规范的行为。
二、违反学术规范的处理和处罚
凡有上述违反学术规范之一者，经查实，视具体情况分别给予责令改正、批评教育、延缓答辩、取消奖项及学位申请资格等处理；严重违反学术规范、影响恶劣者，给予相应校纪处分；触犯法律的，移送司法机关依法追究法律责任。
三、违反学术规范的受理和鉴定
校学术委员会负责受理涉及学术规范的问题。根据需要，可聘请相关学科的校内外专家组成学术规范鉴定小组，具体负责对违反学术规范的行为进行鉴定。
四、本条例由校学术委员会负责解释。
