学校举办课程思政建设专题培训会

11月6日，学校教师发展中心在图书馆报告厅举办课程思政建设专题培训。本次培训特邀首都经济贸易大学原党委书记韩宪洲教授作为主讲嘉宾，由学校副校长韩玉平主持，学校近300名教师参加，共同探讨新时代下课程思政的理论与实践思考。

韩宪洲以“新时代构建课程思政育人大格局：理论与实践的深度探索”为主题，深刻剖析了课程思政的丰富内涵、核心价值及其实施路径。他细致描绘了课程思政在新时代背景下的发展脉络与理论支撑，着重强调了在高等教育领域深入贯彻立德树人根本任务的新要求，将课程思政定位为新时代教育创新的新理念、新使命与新挑战，同时也是推动全员、全程、全方位育人的关键一环。

针对“课程思政的实践策略”这一关键问题，韩宪洲提出，高校需从战略高度进行顶层设计，制定具体可行的实施方案，并在专业教育体系中深度融合课程思政元素。教师是课程思政建设的核心力量，课堂则是其主阵地。通过组织广泛的经验分享、观摩学习及研讨活动，可以有效提升教师的思政教育意识与能力，帮助他们在专业教学中精准定位育人视角，强化育人效能。

此外，他还深入探讨了课程思政的溢出效应、独特属性及内在规律，并着重指出，建立科学合理的评价体系对于课程思政的持续发展至关重要。他强调，课程思政是一项系统工程，需建立长效机制，注重制度保障，以追求“大思政”格局下的综合育人效应，实现教育质量的全面提升。

韩玉平对韩宪洲的精彩演讲表示衷心感谢，并鼓励在场教师将培训内容内化于心、外化于行，将课程思政的理念和方法融入到日常教学中，共同推动学校教育教学工作的创新发展。

本次培训内容丰富、针对性强，对提升我校教师的课程思政意识和能力、推动课程思政建设具有重要意义。教师们纷纷表示，通过此次培训，对课程思政有了更深入的认识，将在今后的教学工作中积极实践，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（教师发展中心   供稿）