我校举办“AI全景创新课堂”专题培训

武凯以《AI全景创新课堂：从工具到范式》为题作报告。他从宏观层面剖析了AI技术发展对教育生态的系统性驱动作用，指出教育正从“知识传授”向“能力与素养培育”范式转变。报告层层递进，围绕三大核心维度展开：技术赋能方面，他现场演示多种前沿AI教学工具，详解其通过智能备课、课堂互动等功能为教师“减负增效”，以及AI构建虚拟仿真等全新教学场景、为学生提供沉浸式学习体验的优势；范式重塑层面，他重点阐述AI如何助力课堂从“教师主讲”向“引导探究”、从“统一灌输”到“个性化学习”转型，并通过多个跨学科案例展示AI支持下的翻转课堂等模式对激发学生高阶思维与创新能力的效果；素养提升层面，他强调AI时代教师需向学习设计师等角色转型，既要具备良好“AI素养”、善用技术不依赖技术，也要引导学生批判性使用AI工具、培养其信息辨别力等核心能力，实现师生综合素养同步提升，整场报告理论与实践紧密结合、前瞻性与实操性并重，引发了在场教师的强烈共鸣与深入思考。

在互动提问环节，现场气氛热烈，学术思辨的火花频频迸发。来自信息工程学院、机电工程学院、经济管理学院、基础教学研究部等多个学院的教师纷纷结合自身学科特点与教学实践中的困惑，踊跃提问。问题涵盖“如何利用AI为文科课程设计更具思辨性的研讨话题”“在理工科实验教学中，AI虚拟仿真与传统动手操作如何平衡与衔接”等方面。